雪人
《少爺的替身》問題問得很輕，不代表人物不在意，畫面仍可提供補充。看似平常的寒暄，也可以觀察它如何調整彼此距離。開口之前的動作可細看。
人際非暴力研究會
書間漫旅
少爺的替身
《少爺的替身》對某句話產生強烈反應時，回到它面對的對象與問題，可以幫助辨認自己是在認同字面主張，還是在理解當下處境。若自己預先猜到了人物要說什麼，可以比較實際措辭有沒有帶來差別，留意字面之外的時機與對象。有些話需要連著前句讀。
得不到的你
心聲不等於已經說出口。讀到一段說明後，可以確認人物真的彼此理解了，還是只是暫時結束話題，兩種結果未必帶來相同感受。讀到一次道歉時，可以分清它回應的是行動還是造成的影響。
日常格差天堂
The Day
解釋台詞的含意時，可以先區分明說的事與自己的推測。對白讀得順不順，和字框排列的引導也有關係。問題和回答可以逐項對照。
冒險高良同學與天城同學
弱點
同樣的問題由不同人物提出，可能帶出不同的壓力與期待，閱讀時可以先比較關係背景，再看實際回應有沒有改變。比較不同人物的說話方式，最好選擇相近的交談情境。打斷別人的時機可以看。
懸疑看不見的世界
要成為男子漢
讀台詞先確認說話對象。讀到含蓄的表達，可以區分自己已經看見的線索與另外補上的意思，避免把閱讀推測當成正文明確說出的事。對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。
成長小鹿和鳩教授
女神都在看這些?
對話是否讓人靠近人物，可以看自己是否理解了他的考慮。若問句和回應沒有直接對應，可以先確認雙方理解的問題是否一致，再判斷那段交流為何產生距離。解釋某句話為何有分量，可以回看它出現之前讀者已經知道多少事情，這些資訊可能改變字面的閱讀感受。
奇幻皓衣行